Judô Salesiano na Educação Infantil

O judoquinha sentou no tatame! Veio o vento forte e o derrubou... Essa musiquinha marca o início da aula do sensei Bruno Nascimento, instrutor de judô do Colégio Salesiano, com as crianças da Educação Infantil que fazem parte da escolinha do Projeto Esportes Salesiano, diferencial histórico da instituição.

Judô Salesiano na Educação Infantil

O judoquinha sentou no tatame! Veio o vento forte e o derrubou... Essa musiquinha marca o início da aula do sensei Bruno Nascimento, instrutor de judô do Colégio Salesiano, com as crianças da Educação Infantil que fazem parte da escolinha do Projeto Esportes Salesiano, diferencial histórico da instituição.

Durante o treinamento desta arte marcial japonesa, o professor ensina às crianças a usar o próprio corpo para derrubar ou conter o adversário, de forma divertida e disciplinada. “Na prática do judô conseguimos desenvolver a parte motora das crianças, trabalhamos o equilíbrio, lateralidade e locomoção”, explica o sensei.

O judô salesiano incentiva as crianças a realizar atividade física, e funciona como base para outras modalidades esportivas e disciplinas da grade curricular. Além disso, promove princípios e valores, conforme a Federação Internacional de Judô (FIJ), o código moral do judô é baseado em oito valores: respeito, honestidade, autocontrole, amizade, cortesia, honra, coragem e modéstia.

Para o professor Bruno o judô, “caminho suave” em japonês, não é apenas uma luta de vitórias, conquistas e medalhas, mas um esporte que promove a inteligência na aplicação dos golpes, disciplina e concentração, “isto permite que o estudante encare da melhor forma o sucesso e o fracasso durante as circunstancias da vida”, ressalta o professor.

De acordo com a Unesco, Organização para a Educação, a Ciência e a Cultura, o judô é o melhor esporte de formação inicial para as crianças e jovens de quatro a vinte e um anos, já que promove uma “educação física integral”.

A organização ressalta que a prática regular da arte marcial centenária, permite o aprimoramento de todas as possibilidades psicomotoras: localização espacial, perspectiva, ambidestra, lateralidade, jogar, puxar, empurrar, rastejar, pular, rolar, cair, coordenação conjunta e independente de ambas as mãos e pés, dentre outras.