Page 50 - Revista Salesiano
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Espaço Pedagógico
Neste caso, podemos afirmar que O que para alguns pode significar um
a teoria necessita de experiências, “simples passeio” para o docente cons-
vivências e testagens para ser vali- titui em uma ferramenta poderosa e
dada. É através deste ponto que tra- grande aliada para o melhor resultado
zemos para o contexto escolar uma de sua práxis pedagógica. Além disso,
ferramenta de aprendizagem essen- traz um significado primordial para sua
cial e importante para o desenvol- aprendizagem. Ou seja, tal instrumento
vimento integral dos alunos, princi- (a visita técnica) permite ao estudante
palmente, no ensino médio, no qual ampliar e atualizar os conhecimentos
temos a última etapa da educação adquiridos em sala de aula.
básica, refiro-me às visitas técnicas
ou visitas de campo. A atividade pe- Dessa forma, a ferramenta pedagógica
dagógica ocorre quando o estudante
conhece in loco o seu objeto de es- promove o desenvolvimento integral
tudo. dos alunos enquanto ser humano nas
dimensões: intelectual, física, emocio-
As visitas técnicas são responsáveis nal, social e cultural. Pois, nas visitas
pelo desenvolvimento do conheci- técnicas, há interações com outros
mento no processo ensino-apren- ambientes, pessoas, vivências e rea-
dizagem, interligando a teoria com lidades. Portanto, elas são responsá-
a prática, favorecendo uma melhor veis por dar sentido ao aprender, per-
compreensão do porquê estudar, co- mitindo à criança ou ao jovem repassar
nhecer e investigar determinado con- suas experiências de forma dinâmica e
teúdo. reflexiva.
