Page 9 - Revista Salesiano
P. 9

Especial




                 Salesiano promove os conhecimentos



         científicos do Ensino Fundamental ao Médio






            A instituição possui ambientes preparados para a pesquisa,
                   realização de experimentos e práticas laboratoriais




               Incentivar o interesse pela                    lhada, por meio de estratégias
        ciência, tecnologia, engenharia  pedagógicas, que mostram a

        e matemática são imprescin-                           aplicabilidade da ciência no
        díveis para o desenvolvimento                         cotidiano. Porque, às vezes, a
        integral dos alunos. Por isso, o                      ciência pura traz conceitos que

        Colégio Salesiano Aracaju esti-                       são muito distantes da realida-
        mula os estudantes a atuarem                          de dos alunos”, explicou.

        nessas áreas, desde o Ensino
        Fundamental até a 3ª série do                                Diante disso, cerca de 49
        Ensino Médio. Dessa forma,                            alunos das 1ª séries do Ensino

        a instituição de ensino conta                         Médio participaram do “Giro
        com aulas práticas no laborató- Colaborativo de Biologia” sobre

        rio de ciências, robótica e “Sala                     a teoria celular, no laboratório
        Maker”. Estes ambientes são                           de ciências. As atividades foram
        preparados para a pesquisa e a  orientadas pela professora de

        realização de experimentos, por  biologia Rubiana Bandeira e
        meio de processos de tentativa  os estudantes observaram, no

        e erro. Além disso, a escola pro-                     microscópio, as descobertas de
        move palestras educativas refe- cinco cientistas diferentes.
        rente às temáticas científicas.

                                                                     “A gente aprendeu, na prá-
               De acordo com a cientista                      tica, como as células são for-

        e ex-aluna, Josimari Santana, os  madas. Estudamos a história
        professores da educação básica  de cinco principais cientistas e
        já estão capacitados o suficien-                      observamos suas descobertas.

        te para desenvolverem projetos  Com isso, entendemos a divisão
        de pesquisa. “A oferta de ciên-                       celular, o núcleo, a diversidade

        cias na escola deve ser traba-                        de armazenamentos e até des-

                                                          9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14